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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于petsuper宠物用品的问题，于是小编就整理了2个相关介绍petsuper宠物用品的解答，让我们一起看看吧。

1. under和at的区别？
2. 怎么培养英文思维/英语思维？如何能像外国小朋友一样自然而然的习得英语口语？

under和at的区别？

under:

prep. 在……下面；在……表面下；在……的后面；（职务、级别）低于；少于；比……年轻；由……控制；根据；在……过程中；受……影响；承受着；以（某一名字）；在……项下；在（某个系统）下；在……期间；在……生存条件下；栽有；在……掌权期间；在……手下工作

adv. 在下面；在水下；少于；较年轻；在昏迷中；

adj. 较低的；下面的

We often slept under the stars.

我们经常在夜空下露宿。

at:

prep. 在（表示存在或出现的地点、场所、位置、空间）；在……岁时；在……远；以（某种价格、速度等）；向，朝；处于……状态；处于最佳（或最差等）状态；达；因为；在……方面；响应；忙于；（武器）瞄准；用，以；（抓）住；从事于；冲 (某人……)
I got the pet cat at a super low price.

我以超低价格买到了这只宠物猫。

怎么培养英文思维/英语思维？如何能像外国小朋友一样自然而然的习得英语口语？

这完全是两个问题。

孩子学英语口语，让他多听标准发音，给他环境，他的英语口语会很好。身边的移民二代孩子均是如此，0英语基础的孩子在学校上几个月英语就完全没口音了。

而英语思维，是一种语言甚至文化的思维方式下的表达方式，作为第二语言的学习者，很难彻底改变原有的语言思维习惯变成英语思维。两种语言的逻辑差别还是很大的。最简单的例如，地址从小到大说；时间要把年份放后面。想训练英语思维，直接用英文去组织语言，多练习会好。

这个问题，要一分为二地回答。

第一个答案，如果你的经济条件足够优越，这个问题基本就不是问题了。你可以趁着孩子还小、或者利用寒暑***期带他去母语国家切身感受当地的人文氛围。我有个苏州的同学，读高中时老师说如果他们家庭在他们的教育上年投入小于10万就别进他们那个班（2006年的时候）。他们就是到***期学校就会统一组织去国外夏令营感受异域风情。她的外语发音和思维果断的甩我们一众室友同学N条街（当然她自身也很努力）

第二个答案，如果条件一般，那结合我自身经验，那就是—背。俗话说，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。我就是在当英语老师的父亲的教育下，背了N多英语原文，最后英语考试成绩比我们那个同学也不逊色，当然口语发音和思维方面差距还是有的。

这个问题感觉不必再提问了吧…如果你想让孩子的英语像外国小朋友一样，那你就把他送去英语国家读书生活。除此之外，别无他法。任何培训学校，外语家教啥的都无能为力，这是事实。

如果你是成人，想学口语，我建议不要贪多求快。输入决定输出。只要你肯下功夫，只要你肯留心英语人表达的方式，并勤于记录和练习，坚持3个月以上，那你的英语也可以慢慢赶上来，甚至超过很多周围的英语学生。

对于没有什么英语基础的人，我建议我们中国学生还是要从基本的表达和语法学起，毕竟你不是英语语言的原始使用者，你所有大脑的运转方式都是以母语理解为基础的。所以，学习语法与实地练习两者的重要性几乎一样。没有语法，永远不知道自己说得对不对；没有足够的建议，永远不敢开口。两者缺一不可。最后，提几个建议吧：

① 把手头有的英语类的书，可以是新概念，或者李阳英语之类的。反复地读，找人纠正发音。直到熟读成诵，脱口而出。

② 每天上网观看或者下载视频或者音频，最好是有文字材料的，坚持听写。对于同一个文本（最好一分钟左右），连续听20遍左右，直到自己能将原文写个差不多。对于实在听不出来的，再翻开看看，是怎么回事儿。反复坚持，你会发现听力水平提高了，再听英语就不是“嗡嗡嗡”声了。

③ 重视开口说与写作。语言是在输入和输出的反复练习中，逐渐打磨出来的。不要发懒，懒人是学不会英语的。坚持说，坚持写，发在网上，让大家批评改正。

④ 手机端的“流利说”或者“Hello talk ”等软件也是可以用用的，我觉得还不错。流利说适合培养兴趣，锻炼发音。后者适合消遣交友。

到此，以上就是小编对于petsuper宠物用品的问题就介绍到这了，希望介绍关于petsuper宠物用品的2点解答对大家有用。

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