猫咪防范行为教案小班-猫的防御行为
cysgjj时间2024-01-31 21:05:08分类猫咪行为浏览96
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幼儿园小班集体游戏教案《藏猫猫》
1、小班健康游戏活动《藏猫猫》教案 篇1 游戏目标 愿意和同伴共同游戏，体验游戏乐趣。 学习观察图画的方法。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 培养幼儿敏锐的观察能力。
2、寻找猫宝宝胸饰请幼儿自由寻找并且鼓励幼儿和伙伴交流。鼓励幼儿大胆说出自己在哪找到猫宝宝胸饰的？游戏捉迷藏交代游戏规则：宝宝们听到音乐响起来了就在森林里找一个舒服的地方躲起来，等音乐停下来时，宝宝们就要躲好了。
3、师：这个游戏太好玩了，三个好朋友还想继续玩这个藏猫猫的游戏，这会儿是谁来藏了呢？赶紧把眼睛闭起来。（教师把云朵藏在月亮后面）引导幼儿继续按原儿歌的结构进行朗诵。
4、在抓老鼠之前，猫班长要先把自己藏起来，藏的时候别发出声音，否则会让老鼠发现。 如果你抓住老鼠了一定要告诉猫警长：“报告，老鼠被我已捉到”这才算成功完成任务，好吗？ 玩游戏“藏猫猫”，引导幼儿初步感知游戏内容。
小班保护自己安全教案
1、小班保护自己安全教案【篇1】 活动目标： 初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免的危险的简单方法。 知道不做危险的事情，有初步的安全知识。 培养幼儿自我保护能力。 幼儿可以用完整的普通话进行交流。
2、教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”，从而提高幼儿的自我保护意识。 设计背景 小班幼儿年龄偏小，自我保护能力偏弱安全意识不够强，语言表达能力也不够强，在遇到困难和危险的时候只会哭。
3、学会自我保护小班教案1 活动目标：知道火警电话119，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。懂得自我保护。巩固认识0-9数字。加强幼儿的安全意识。探索、发现生活中的.多样性及特征。
4、幼儿园小班自我防护教案4 活动目标 通过体验情景表演，提问感受到安全活动的乐趣。 引导幼儿在活动过程具有一定的自我保护意识和能力。 能用完整、连贯的语言表达保护自己的方法。
5、小班安全教案 篇1 教材分析： 本次活动的重难点是教育幼我不跟陌生人走，学会保护自己。 活动目标： 通过情境活动，让幼儿知道不能跟陌生人走。 教育幼儿学会保护自己。 初步培养幼儿的自我保护意识。
小班安全教案快乐躲猫猫
小班健康游戏活动《藏猫猫》教案 篇1 游戏目标 愿意和同伴共同游戏，体验游戏乐趣。 学习观察图画的方法。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 培养幼儿敏锐的观察能力。
教师小结：捉迷藏游戏就是一个躲，一个找的游戏。活动指导 出示红、黄、蓝、绿的四个颜色宝宝。
幼儿园安全教案 篇1 小班语言活动： 躲猫猫 设计执教：范 罗泾中心幼儿园 设计意图： 从教学名称上我们就能想到可能和“躲猫猫”这个游戏有关，“躲猫猫”的游戏对于我们应该也不会陌生。
导入。你们喜欢玩捉迷藏游戏吗？可捉迷藏游戏中也会有危险，我们一起来看看吧。看看图画书。
小班语言躲猫猫教案
1、幼儿园小班艺术教案范文一：躲猫猫 设计意图： 又一次我和几个孩子在玩“藏小手”游戏，孩子们都特别兴奋，并有意犹未尽的感觉。
2、不同颜色的花纹）、 （引导幼儿尝试用较完整的语言表达） 小结：小猫小猫真有趣，大家一起躲猫猫……（用儿歌 的语言进行小结） 环节意图： 在实地情境中“找小鱼”，学用完整的语言表达。
3、‘咱们玩捉迷藏’。一会的工夫他们就跑的没影了，藏了起来，呀！他们都到哪去了呢？” 小朋友们帮助找一找吧 请三名幼儿到前面来找到三只小猫，并且要告诉其他小朋友它藏到哪里。
4、幼儿园小班语言教案：小兔子躲猫猫 活动目的：感知上下、里后的方位，尝试用语言表达。在躲猫猫的游戏中，体验小兔宝宝在一起游戏的快乐。
5、幼儿园托班游戏教案：小猫捉迷藏 教学目标：能够根据歌词内容做动作。知道遵守游戏规则。体验与同伴游戏的快乐。教学准备：《找小猫》歌曲音乐，幼儿能够熟练的演唱歌曲。猫妈妈头饰、小猫头饰若干。
幼儿园小班健康教案小猫在哪里
小猫在哪里小班健康教案如下：教案一：教学目标：认识和理解健康活动的重要性。培养学生对健康活动的兴趣和参与意识。帮助学生学会寻找和选择适合自己的健康活动。
观察图片，引导幼儿说出小猫所藏的地方，学说方位词：在、上、下、里。引导幼儿用有的……有的……等句式完整讲述图片内容。鼓励幼儿大胆地进行讲述。
通过观察画面，能用短句“××上面（下面，旁边）有一只小猫的短句讲述画面内容。乐意在集体面前大胆进行讲述。
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