猫咪行为语言活动教案,猫咪行为语言活动教案中班
cysgjj时间2024-06-18 17:10:04分类猫咪行为浏览109
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于猫咪行为语言活动教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍猫咪行为语言活动教案的解答，让我们一起看看吧。
谁去给猫挂铃铛幼儿园教案？
活动目标
1、通过听听、说说、动动熟悉歌曲的旋律，欣赏和感受歌曲。
2、根据歌词内容进行游戏，引导孩子用不同的肢体动作来表现形态和动作。以及表现出猫的音乐情景。
3、在轻松愉快的音乐氛围中，主动地参与
活动过程;
小种子藏猫猫教案？
【活动目标】
1、乐于学说儿歌，感受植物成长的生命力。
2、学习和尝试照顾植物，知道要爱护植物。 【活动准备】 1、《小***》儿歌，文字旁边配简单的图画。 2、花的***、小铲子、水。
3、三个装有泥土的花盆。 【活动过程】 1、出示《小***》儿歌，教师先边指边读说一遍儿歌，引导幼儿观察文字旁边的图画，帮助他们理解儿歌。 小***，真奇妙， 太阳照，水儿浇， 发芽长叶节节高， 开出花儿多美好。 2、请幼儿和教师一起边说儿歌，边做动作模仿小***长大和开花。 3、教师提问： （1）小***需要什么才能长大？ （2）如果你来照顾它，你会怎么做？
4、建议大家一起种花，出示花的***，请幼儿观察***（屈老师***.qulaoshi***）的外形特征，然后将***种入花盆。教师可以把***包装袋贴在花盆上，当作标签。
5、待***发芽后教师把植物放在有阳光的位置，请幼儿分组每天轮流照顾植物。
6、请幼儿注意观察***的生长和变化，看看能否种出花儿。 教师可用数码相机拍下幼儿种植的情况，便于与幼儿进行回顾时加深印象。 【活动评价】 1、能说儿歌《小***》。 2、能照顾和爱护植物。 【活动建议】 1、儿歌的图可以自己制作，用大一些的字体将儿歌抄在一张大纸上，然后，根据每句儿歌配上简单的图，如：太阳、水壶、发芽的***等。 2、在提问“你会怎样照顾小***？”时，教师可通过提示，帮助幼儿了解在照顾植物时应注意的事，如：水不能浇得过多，轻轻地触摸等。 3、三个花盆里的***可以是同一种花，也可以不同。
幼儿园中班教案，小花猫照镜子，具体对话？
活动目的：
2、有爱整洁、爱美的情感。
活动准备：
1、小猫头饰、尾巴人手一份。
2、课前学习歌曲《小花猫照镜子》。
活动过程：
一、了解镜子的作用，引入活动。在音乐的伴奏中，一个一个依次照镜子，了解镜子的作用。
二、创编动作1、在音乐的伴奏下，幼儿装扮自己。
2、幼儿随音乐边唱歌边自由表现小猫的各种动作。
幼儿教案小猫捉老鼠一只小老鼠瞪着小眼珠？
猫捉老鼠(中班体育) 目标： 1、通过游戏，提高幼儿跑和钻的能力。
2、培养幼儿协同一致的情感，发展灵活性。准备： 猫头饰每人一只，老鼠头饰10--12只，录音机和磁带，设三处鼠洞。过程： 1、部分幼儿戴上猫头饰。听《黑猫警长》的音乐从教室开“摩托车”到活动场地，四散站立。2、听音乐做上肢运动(猫理胡子)；手腕和脚腕活动(磨爪子)；下蹲后跳起活动(捕鼠)。3、做两个模仿动作：大象走和小兔跳。4、教师讲解示范“猫捉老鼠”游戏的玩法：老鼠钻在洞里，猫在洞外的家里。听到游戏开始的信号后，老鼠要钻出洞到外面偷东西，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在边上。5、部分幼儿(10人左右)戴上老鼠头饰，然后游戏开始，同时播放《黑猫警长》音乐。教师巡回观察、指导，随时提醒幼儿注意安全。6、游戏一遍结束后，教师肯定成绩，进行鼓励，并请2--3名幼儿再次示范，提高跑和钻的动作的质量。同时，指出游戏中应改进的事项。7、调换角色，由原扮猫的扮老鼠，进行第二遍游戏，教师巡回指导。8、游戏进行3--4遍。每次游戏结束，教师都进行简单的小结，鼓励姿势正确、钻得迅速、跑得灵活的幼儿。9、游戏结束，教师进行讲评：小猫的本领练得真好，天快亮了，我们捉了一个晚上的老鼠，现在要回家休息了。让我们把精神养得好好的，下次捉更多的老鼠。到此，以上就是小编对于猫咪行为语言活动教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于猫咪行为语言活动教案的4点解答对大家有用。
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