猫咪每天的迷惑行为,猫咪每天的迷惑行为有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于猫咪每天的迷惑行为的问题，于是小编就整理了1个相关介绍猫咪每天的迷惑行为的解答，让我们一起看看吧。

1. 量子力学中由于观察量子由不确定状态变为一种确定状态，这种观察的行为是怎么定义的？

量子力学中由于观察量子由不确定状态变为一种确定状态，这种观察的行为是怎么定义的？

谢谢您的邀请，我以我个人的观点来回答一下您的问题吧。

首先您提的问题非常好，这个问题就是量子力学中最让人感到困惑的问题，也可以把这个问题简单理解为:人在观测粒子的过程中究竟扮演了一个什么角色？薛定谔方程指出一个单一粒子严格遵守波动方程传播，一旦“观测”，波函数坍塌，粒子状态确定，但是观测可以是一束光，一个手电筒，一根棍子，或者一个盖革计数器……当你用一个计数器来“观测”一个粒子，粒子波函数坍缩了，但是计数器本身也是由不确定的粒子组成的，也有自己的波函数，其实相当于叠加态转移到了这个计数器那里，如果我们用另一个计数器b去“观测”这个计数器，那叠加态又转移到了计数器b那里...这个过程没完没了，这叫做“无限复归”，其实这个大系统的波函数从来没有坍缩过！但是我们很肯定的是，一旦我们“人”看到了仪器的结果，整个过程就确定了！这就是说我们的意识本身才是决定观测结果的关键因素！这就是哥本哈根解释最让人头疼的原因所在！为什么非要用人的意识来决定物理规律？经验告诉我们，物理规律应该独立于人类的意识存在才对。那么如果一定要给这个坍缩找一个理由的话，有一种可能是因为我们的意识本身参与了整个宇宙的创造过程！这就是所谓的“参与性宇宙”模型:各个宇宙常数是不确定的叠加，只有被观测后才确定！也就是我们的存在创造了宇宙本身！量子双缝的延迟实验说先有结果才有原因似乎在某一方面支持了这个观点，但是我本人不太喜欢这个理论，这似乎是把人的地位放在了宇宙中心，为了解释“观测”的这个疑惑，还有很多物理学家提出过不同理论，包括平行宇宙，退相干，隐变量等等，您如果有兴趣可以去研究一下。

诚邀，感谢！

首先你的问题非常的有趣，也是目前量子力学中经常提到的！

人们之所以困惑与这些问题是因为人的意识思维能达到光速，但是现实的肉体却不能，所以也验证不出来光速运行的粒子是如何运作的！！！

作为恒定常数的光速，所有能达到光速的物质都有一个相同点那就是不确定性，比如围绕在质子周围的电子并不是圆周运动的，而是在质子周围同时存在。毫无规律的存在。

所以你如果强行观测一个同时存在任何可能的电子，他只会呈现给你其中的一个可能，除非你能达到光速你就能有无限种可能，光速是四维时空的一个界限！你真能搞懂光速世界中的东西，那你就不是生活在四维时空了，而是五维时空！

所以波尔说没有人能懂量子力学，如果他说懂了说明他还没懂！

题主对“观测”的理解满深入的，无法读数没有结果的观测就不再是观测了，比如题主所说的杯子。另外，可以了解一下量子擦除实验和延迟试验，有利于理解“观测”这种意识行为对量子行为的影响

你的问题非常精彩！这也是我之前极力思考的问题。

这些问题直指要害：

1.观察不是观察，而是观测。测只是一部分，但是一定会有位观测者。如果没有观测者，那么观测则不成立。实验即变为自然世界的一部分。那么也就不会塌缩。

那么如果有观测者但是观测者延迟去观测，那么会否引起塌缩？答案是会的。

在已经实现的量子延迟擦除实验中，也就是升级版本的双缝干涉实验，是否观测实验是在光子经过双缝之后决定的。但奇怪的是，光子能够预测到是否有意识准备观测它，也就是光子穿过双缝之前就预知了未来。反过来说我们后面的动作决定了过去的时刻。

从这点上 如果脑洞大开，觉的自己可以发明一种预测未来的机器....

2.什么是观测者？在你题目中说到薛定谔的猫，实际上这个思想实验是薛定谔为了反驳叠加态而设计的。他只是想设计出生死叠加的生物以否定叠加态，当然在他的***设里，猫是不具备观测者的关键特征的：即使波函数塌缩的能力。

然而现实世界中究竟什么样的意识能有这个能力，也是未知的。是一只猫还是一只虫子，亦或者是植物人。没有实验所以就不乱说了。

当然从这只猫身上，有人提出了另外一种解释方案：即多世界解释。没有叠加的猫，世界因为你打开盒子看了一眼一分为二……

当然 左慈哥哥比较相信的是薛定谔的世界：即不光是猫生死叠加，打开盒子与没打开盒子也是一种叠加，最后塌缩成一个结果……这也许才是这个世界的真相。

到此，以上就是小编对于猫咪每天的迷惑行为的问题就介绍到这了，希望介绍关于猫咪每天的迷惑行为的1点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.plspw.com/post/25209.html