老爸训练狗狗监督主人,老爸训练狗狗监督主人的说说
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作为爸爸看妈妈每天辅导孩子写作业,态度很严厉感觉心里不是滋味,你怎么看?
作为当事人来回答下,小时候我爸辅导我数学,一只手一直在我背后,准备打,我妈坐我旁边挡着,当时我眼里就盯着我爸的手,什么也听不进去,差不多过了半月,我爸发誓再也不辅导我了。其实还是跟孩子好好沟通下比较好,要不可能实现反效果、
辅导孩子作业,爸爸妈妈总是忍不住发火,怎么办?作业是个魔咒,再好的亲子关系,再温柔的爸爸妈妈都经不起折腾,为什么家长辅导孩子作业总是忍不住暴跳如雷火冒三丈?当然我就是这样的家长,我仔细分析了下自己,可能是因为在辅导作业的过程中,暂时忘记或者忽略了下面几个事实。1.孩子只是孩子有的家长会以自己为标杆来衡量孩子作业的难度和吸收程度,很多父母的口头禅就是,怎么这么简单都不会?教了这么多遍怎么还是不懂?你怎么真笨!真是榆木疙瘩!这个时候我们是在用自己的难度指标与知识体系来衡量孩子,潜在的逻辑是我会的东西你就得会,我掌握的知识你都得知道,这就有点强盗逻辑了,他多大,你多大啊?我们必须记得,孩子他只是孩子,他只有几岁十几岁,就他的年龄,那些题不会算,那些知识他不会应该是完全正常的,这就是老师布置作业让他们加强学习的原因啊!是的,有的学霸什么都会,但是拜托当学霸的概率是很小的,你的孩子是个学霸,这样小概率的***发生在你身上是异常的***,没有发生在你身上属于正常好吗?2.作业仅是作业我辅导作业,当孩子不会时,总有种似乎天塌下来的感觉,内心无数个声音追问自己,怎么办怎么办?然后不由自主的陷入疯狂,对孩子大吼一顿。我后来反思自己为什么会这样抓狂,我觉得是因为我把会把作业不会、写不完这件事无限衍生,直到自己承受不了。内在的逻辑是这样的,他作业不会写就学习不好,学习不好就成绩不好,成绩不好就考不上大学,考不上大学就找不到好工作,找不到工作就没有钱还找不到对象,然后他这辈子就完了。这个逻辑走完了,真的好像今天的作业就是关乎他这一辈子的大事,然后就在作业上寄托过多的希望,忍不住的头疼焦躁。每到这个时候我内心跟自己说放松放松,就一次作业没完成,没什么的。今天的作业只是一次作业而已,写不完,不会写顶多不过被老师骂一顿而已,真没严重到他这一生都毁了的程度。3.把孩子的事留给孩子在辅导作业这件事上,有一个很奇怪的现象就是,很多家长比孩子还着急,使劲的催,一刻不离的陪,做完再迫不及待的自己检查,然后立刻让孩子纠正过来,再接着检查。反观孩子呢,一点都不急,优哉游哉的,家长催一下就动一动,典型的皇帝不急太监急。你就会有个错觉好像作业是爸妈的事,跟孩子没啥关系。为什么家长会越庖代俎替孩子把作业扛下了呢?我觉得可能是因为家长对孩子缺乏信任,觉得孩子小,不相信他们自己会去做作业,自己就能完成作业。也可能是父母为了体现自己的重要性,如果孩子什么都自己搞定不需要父母,那父母的重要性不就不存在了吗?我的经验,孩子五六岁之后就会有自动写作业的能力,并且会从写作业的过程中体验到成就感和乐趣,当然是在不尽的烦恼之后。谁的事谁负责,家长要记得,作业孩子是主,家长为辅,父母不过起到提醒监督的作用而已,关键点是在孩子。父母大包大揽很容易让孩子做作业没有主动性,也体验不到作业的乐趣,好像作业是在父母逼迫下完成的。这有一个后遗症就是离开父母严格监督催促之后,他自己内心就找不到任何写作业的动力。我觉得这或许就是为什么有的孩子在父母强监督下的儿童时期学习很好,而一旦进了初中高中父母管不了了或者住校了成绩就会飞速下滑的原因。4.孩子偏科很正常孩子做作业的时候,有一个现象就是自己喜欢擅长的科目马上就可以做好,而那些不喜欢不擅长的科目,我的那个天哪,真是急死个人。这也是让很多父母暴躁头疼的点。比如我家七岁女儿算数能力那实在是??半天半天才算出一道数学题,还有六岁儿子的书写能力,每次让他写东西都跟杀猪一样啊!但是女儿的写作能力非常的好,画画能力也不错,她是典型的右脑发达型。而儿子的数学就完全没有问题,口算心算能力都超好,典型的理工科苗子。关于偏科,我现在的想法跟之前有很大不同,我觉得人的才能的发挥应该是扬长避短的过程,不应该把过多的精力花费在弥补自己的缺陷上,而应该花在你擅长你喜欢的事情上。所以孩子如果特别不喜欢那一门功课,那就放开些,得过且过,勉强跟得上就行了,而那些他特别喜欢的功课或者项目,就多多的给他信息资料让他更加有深度有广度的进行学习。最后一点提示就是,几乎上没有一个孩子是喜欢写作业的,想想我们当年就知道了,所以理解孩子不愿意写作业的心情,理解他们遇到难题想退缩的感觉。看到孩子的进步,现在我们回望几年前一年前半年前甚至几个月几个星期前的孩子,你都会发现他一直那样出乎我们意料的改变着和成长着,然后还有那么一些小感动,急躁的情绪就会减轻不少。所以家长们,给孩子时间让他们慢慢适应慢慢长大。这也是我们自己成长的过程,因为在这个过程中,我们学会了更有耐心更加柔和。辅导孩子是一个漫长的过程,爸爸妈妈需要莫大的耐心和毅力。与孩子分工明确,维护好关系,让孩子爱上学习,享受学习,体验到学习带来的成就感。不要让他们跟我们一样离开学校就因为讨厌学习而停止进步,而要让他一直保持对学习的乐趣,不间断的学习,成为一个终身学习者。
孩子的学习能力受时间,空间的影响。一个孩子的学习习惯决于家长和老师的要求。做为一位母亲,对孩子的作业辅导,应该首先要求孩子对题目的要求做到心中有数。其次要多方去引导,多角度的开发孩子的思维能力。如果一味的只为完成任务而去辅导,不会有很好的效果。如果因为孩子的作业错误而大声呵叱,甚至动手打他,孩孑必然会产生反感。
只有自己参与了孩子功课的辅导才会知道这是一种怎样的煎熬,再好的脾气也会爆发,只是在旁边看着的爸爸有什么资格在那里难受,我们家从小学开始都是我弄孩子做作业,所以很直观的我知道孩子在做作业的时候各种拖拉,各种小动作等等问题,也理解了以前孩子妈妈在辅导时的各种吼的原因了,开始的时候我也各种吼,现在逐步完善辅导方式,树立正确的学习习惯,基本告别了吼辅导的阶段,但是小孩一定要陪学,特别是小学阶段,以前我刚开始辅导的时候都是手机不离手,后来我发现在我玩手机时小家伙的学习效率比较差,所以现在她做作业,我就在旁边看纸质的书。我任务就是万一有问题解决问题,其他全看小朋友自己,但是每天按作业量规定完成时间是必须的。养成良好的学习习惯也就远离了吼吼吼。。。
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