牧心宠物用品,牧兴宠物医院怎么样

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于牧心宠物用品的问题，于是小编就整理了1个相关介绍牧心宠物用品的解答，让我们一起看看吧。

1. 在儿童教育方面，孩子应该以玩为主还是学习为主呢？

在儿童教育方面，孩子应该以玩为主还是学习为主呢？

我主张“玩中学”。

一、让小朋友参与家务劳动，让他把劳动当成好玩的事情。

爸妈包饺子时，可以让小朋友学着按扁面剂子，爸妈适当地给予小朋友肯定和表扬，这样小朋友会很开心，也更乐于帮忙。父母扫地时让小朋友帮忙拿戳子，帮忙分类垃圾。教小朋友洗自己的小袜子，折自己的小袜子，整理自己的用品等等这些力所能及的事。

小朋友在参与这些劳动时，不但获得了快乐，还能锻炼多方面的能力，比如与别人配合的能力，养成做事井井有条的习惯，同时锻炼了孩子的观察能力以及动手能力。

二、利用无意记忆，积累知识。

儿童的教育应注重于培养孩子的学习兴趣，注重个性化发展，由于儿童自控能力有限，有意注意时间短，不适宜长时间的集中学习，最好的方法就是寓教于乐，把知识点渗透到有趣的游戏活动中，让孩子在玩中学习。在小学课程的起始阶段，以游戏为主的学习方***使孩子学习动力十足。游戏式的学习方式可以激发孩子的学习兴趣，再辅以相关的教学技巧，这种以游戏和探究相结合的学习方式，适合科学，道德与法治，音乐，绘画，体育课程的学习，在无意注意的状态下孩子会学的更尽兴。

孩子天***玩。以玩为本的学习方式就是建立在此基础上，利用玩耍为学习创造环境。在这种环境中，孩子能以富有想象力和好玩有趣的方式来探索、实验、发现和解决问题。以玩为本的学习方式需要以孩子为主导， 教师为主体的支持。教师通过与学生的互动来鼓励孩子学习和探究，可以提高学生的学习效率。

与以玩为主的学习方式相比，以教师为中心的方法侧重于指导儿童掌握基本的学习技能。虽然这种更有条理的教学方式是小学课程传统的授课方法，但实践表明，以玩为主的学习方法在小学课程中更为有效。与直接教学方法相比，以玩为主的学习方法教育出的孩子更有创新精神和探究意识。

在集中的教学活动中，孩子可能会感受到学习的压力、对学习动力不足的儿童，尤其是那些还没准备好接受正式学习教育的孩子来说更是如此。与传统的教学方法一样，游戏的早期课程也侧重于教学和学习。 在以玩为主的教学中，教师通过巧妙的教学设计，把知识点融入孩子的游戏过程中 ，在这种以儿童为主导的学习活动中，教师是参与者。这两种教学方式，互相渗透和交替，让孩子在玩中学，学中玩，使孩子爱学，乐学。

在游戏中无意识的学习，会激发学生探索和发现的动力，提高孩子适应环境的能力和专注精神，培养学生的创新和逻辑思维能力；解决问题、分析、评估问题的能力。这种游戏学习***培养学生积极的学习态度，激发他们富丰的想象力、好奇心、以及探索未知事物的热情。教师和学生间的互动会加深这种探索的意义。教师可以在游戏中积极参与并指导孩子，从而促进孩子发展社交技能，如合作、分享想法，解决冲突等能力。教师还可以利用学生的动机和兴趣来传授课本上的概念，通过这种方式，学生可以在游戏的环境中学到重要的学习技能。

学生在玩的过程中，会和同伴进行语言的交流，他们的思维和表达能力会促进读写能力，词汇的积累和讲故事的能力会比在传统课堂中提高升的更快。在以玩为主的学习过程中，花在游戏上的时间对学习很重要，在这样的课堂中，孩子们会对所学内容更加感兴趣，学习过程也更投入。所以，在儿童教育方面，应顺应孩子的天性，注重个性化教学，让孩子在游戏中完成知识的积累和迁移，在玩中学习，在玩中成长。

儿童教育方面，孩子应以玩为主还是以学习为主呢？我认为，要区别对待，学前儿童要以玩为主。

学前阶段主要是培养孩子一些最基本的能力和发现孩子的各种兴趣和爱好，开发大脑。

1：以玩为主，家长要有目的有***的为孩子提供玩具，或者是和孩子一起做游戏，可以在玩的过程中引导引导孩子，发展孩子的想象力、语言表达能力和动手能力以增长孩子的智慧。可以寓教于乐，增进亲子关系。

以学为辅，这个阶段主要是给孩子讲故事读诗歌和读图画书，并且增加孩子对文字的感知和兴趣，使孩自发地产生想读书的愿望。切忌方法简单地教孩子学习，防止孩子有压力而讨厌学习，切忌拨苗助长！

2.单纯的玩耍不利于孩子的成长

如果孩子只是单纯的漫无目的的玩耍将会错过大脑开发的这个最佳时期，由此导致孩子将来的智能达不到应有的程度。

学前儿童的玩与学都需要父母的精心设计，才能有效的开发儿童的大脑。因此，父母只有先学习育儿知识，提高自己育儿能力，才能培育出优秀的孩子呀！！

其实人类，从基因培育开始(胎教)到人生的终结的全过程都在接受教育。

教育在不同的年龄段有不同教育方式，我认为有两大类：即主动教育和被动教育。主动教育是能主动的吸收知识。主动教育发生年龄的前后，直接反映了一个人的智商的高低。

一般人大概到十一岁左右能进入主动接受教育的初期，初三为中期，大学为后期，后期延续到人生结束。

而被动接受教育，是带有被动性，是胎儿期，幼儿期，儿童期，每个年龄段相对于每个人都有不同，基因基础好，培育好，智商相对高，家庭文化素高的孩子被动接受教育的时段，要短一些。

以上说明，人终身接受教育是人保持动物与人之间、人与人之间、国与国之间竞争必然要求，如果放弃竞争，必然成为任人宰割的弱者。终身教育是个人，社会，国家进步的必然要求。

前述最重要的就是题主所问的问题，儿童阶段的教育是一个***生打基础的阶段，基础打的好不好，决定人一生的命运，所以，而这个阶段最佳的教育是父母承担的，这就是为什么经济条件好一点家庭，为了孩子男女一方放弃工作的原因。

而大多数人为了生存，不得不把孩子寄托于父母，社会，学校，这也是社会产生分层，产生地位，阶层差距不断加大的原因。

如果，国家不在儿童教育方面，在法律层面确保儿童在基础教育方面实现相对均等，将延缓国家进入世界前列的步伐，因为一个国家的强大，直接反映在整体国民素质的高低，而这正是在儿童教育阶段通过打基础实现的。

题主在主观上把玩和教育对立起来，正确观念是把玩和教育统一起来，才是正确的思维。玩中学，学中玩是儿童教育唯一教育方式，其儿童教育的水平就是如何将玩和教育统一起来，并取得良好的效果。

儿童时代教育重中之中，是通过父母等长辈的言传身教，形成良好道德理念和行为规范，也就是良好的世界观将有益于将来在社会立足，有益于成长为一个奋发有为社会贡献者。

到此，以上就是小编对于牧心宠物用品的问题就介绍到这了，希望介绍关于牧心宠物用品的1点解答对大家有用。

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